Fecha:1528-40
miércoles, 4 de marzo de 2009
LA CAIDA DEL HOMBRE, ADAN Y EVA
Autor:Alberto Durero
Fecha:
1504
Museo:
Series de Grabados
Material:
Grabado
Estilo:
Pintura Flamenca
EL JARDIN DE LAS DELICIAS
Autor:El Bosco
Fecha:
1503-04
Museo:
Museo del Prado
Material:
Oleo sobre tabla
EL MATRIMONIO ARNOLFINI
Autor:Jan Van Eyck
Fecha:
1434
Museo:
National Gallery de Londres
Material:
Oleo sobre tabla
CREACION DE ADAN
Autor: Miguel Angel Fecha: 1510
Museo: Capilla Sixtina (Roma)
Material: Fresco
Estilo: Renacimiento Italiano
ESCUELA DE ATENAS
Autor:Rafael
Fecha:
1509-10
Museo:
Estancias Vaticanas Material:
Fresco
Estilo:
Renacimiento Italiano
GIOCONDA
Autor:Leonardo da Vinci
Fecha:
1503-6
Museo:
Museo Nacional del Louvre
Material:
Oleo sobre tabla
Estilo:
Renacimiento italiano.
IGLESIA DE SAN ANDRES (MANTUA)
Autor:
Leon
Battista
Alberti.
Fecha:
1470
Estilo:
Renacimiento Italiano.
viernes, 20 de febrero de 2009
LA CONTRARREFORMA CATÓLICA
La rapidez de la difusión de la Reforma por Europa hizo que la iglesia católica persiguiera a los protestantes y se inicio la contrarreforma.
LUCHA CONTRA LOS PROTESTANTES.
1) Se restablece la inquisición (Tribunal eclesiástico encargado en Italia y España)
2) Se creo la congregación del índice (Ciertos libros eran contrarios a la doctrina católica, su lectura estaba prohibida)
3) Los sospechosos eran llevados a un juicio que se llamaba auto de fe (Aquí los sospechosos tenían que decir que creían en el Papa obligatoriamente, sino, eran quemados en la hoguera.
4) Se hicieron reuniones entre sacerdotes, llamados Concilios, estos Concilios duraban años.
EL CONCILIO DE TRENTO.
Se reunían para debatir temas religiosos.
Acudían obispos, cardenales y reyes.
¿Que hizo el Concilio?
Reafirmar dogmas de la doctrina católica: Importancia de la Fe y salvación.
-Reafirmación de los 7 sacramentos.
-Importancia de la misa
-Creencias en una Biblia: La Vulgata (Escrita en Latín).
Otras cosas: Prohibición de vender indulgencias.
-Creación de Seminarios.
-Oblación de guardar el celibato.
-Publicación del catecismo para educar a los niños.
DIFUSION DE LA CONTRARREFORMA.
Se fundan ordenes religiosas.
La orden del carmelo con Santa Teresa de Jesús.
La compañía de Jesús de San Ignacio de Loyola, la cual defendían del Papa. Se dedicaban a enseñar y se extendieron por otros países
LUCHA CONTRA LOS PROTESTANTES.
1) Se restablece la inquisición (Tribunal eclesiástico encargado en Italia y España)
2) Se creo la congregación del índice (Ciertos libros eran contrarios a la doctrina católica, su lectura estaba prohibida)
3) Los sospechosos eran llevados a un juicio que se llamaba auto de fe (Aquí los sospechosos tenían que decir que creían en el Papa obligatoriamente, sino, eran quemados en la hoguera.
4) Se hicieron reuniones entre sacerdotes, llamados Concilios, estos Concilios duraban años.
EL CONCILIO DE TRENTO.
Se reunían para debatir temas religiosos.
Acudían obispos, cardenales y reyes.
¿Que hizo el Concilio?
Reafirmar dogmas de la doctrina católica: Importancia de la Fe y salvación.
-Reafirmación de los 7 sacramentos.
-Importancia de la misa
-Creencias en una Biblia: La Vulgata (Escrita en Latín).
Otras cosas: Prohibición de vender indulgencias.
-Creación de Seminarios.
-Oblación de guardar el celibato.
-Publicación del catecismo para educar a los niños.
DIFUSION DE LA CONTRARREFORMA.
Se fundan ordenes religiosas.
La orden del carmelo con Santa Teresa de Jesús.
La compañía de Jesús de San Ignacio de Loyola, la cual defendían del Papa. Se dedicaban a enseñar y se extendieron por otros países
martes, 17 de febrero de 2009
HANGLICANISMO
Con Enrique VIII surge una nueva religión.
El quiso separarse de Catalina, hija de de los Reyes Católicos de España, y le salio caro, porque el papa lo expulso de la iglesia, y a si surgió una nueva iglesia. Esto se hace a través del acta de Supremacía.
El quiso separarse de Catalina, hija de de los Reyes Católicos de España, y le salio caro, porque el papa lo expulso de la iglesia, y a si surgió una nueva iglesia. Esto se hace a través del acta de Supremacía.
sábado, 14 de febrero de 2009
LA REFORMA RELIGIOSA
Causas:
1) El lujo y el dinero que tenía la iglesia.
2) Compraban y vendían cargos.
3) Se venden bulas (perdones de los pecados).
4) Los humanistas criticaban a la iglesia.
5) En 1515 se empezó a construir la iglesia mas cara de la época (Iglesia de san Pedro del Vaticano, en Roma).
6) En el año 1517 Martín Lutero publica 95 tesis en contra de la iglesia.
7) Lutero es apoyado por los príncipes Alemanes, que se querían hacer con el poder de la iglesia y separarse de España.
2) Compraban y vendían cargos.
3) Se venden bulas (perdones de los pecados).
4) Los humanistas criticaban a la iglesia.
5) En 1515 se empezó a construir la iglesia mas cara de la época (Iglesia de san Pedro del Vaticano, en Roma).
6) En el año 1517 Martín Lutero publica 95 tesis en contra de la iglesia.
7) Lutero es apoyado por los príncipes Alemanes, que se querían hacer con el poder de la iglesia y separarse de España.
Características de la reforma:
1) Se dice que todo el mundo puede ser sacerdote.
2) La Biblia se puede interpretar libremente y por ello se tradujo.
3) Los sacerdotes podrían contraer matrimonio.
4) La extensión del protestantismo por Europa.
5) Se extiende por Francia, Alemania e Inglaterra.
6) Surgen nuevas religiones como el Calvinismo que propaga Juan Calvino y se basa en la predestinación, es decir, quien tiene éxito en la vida es porque esta predestinado desde que nace.
7) En Francia surgen los Hugonotes, en Inglaterra los Puritanos, y en Escocia, los Presvíteros.
LA EXPANSIÓN DEL HUMANISMO
· Se empezó a extender, por ciudades como, Viena, París...
· Sucedió en el siglo XV y se extendió por la invención de la imprenta.
· Se fundaron escuelas y academias para estudiar.
· Surge la figura del mecena (protegían y pagaban a los artistas).
· En estas universidades se transmiten conocimientos y se leen textos.
· Sucedió en el siglo XV y se extendió por la invención de la imprenta.
· Se fundaron escuelas y academias para estudiar.
· Surge la figura del mecena (protegían y pagaban a los artistas).
· En estas universidades se transmiten conocimientos y se leen textos.
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